四教学措施 为了实现教学目标，我将从学习过程和学习效果两方面着手，具体措施如下1强调学习过程，培养良好习惯 1课前预习教材，完成基础梳理，标记问题，为课堂解决疑惑做好准备2课堂上积极思考，听讲认真，主动发言，解决疑惑，提高教学效果3课后复习，整理笔记，解决预习中的问题，独立；教材分析使用中图版地理必修一，涵盖宇宙中的地球自然地理环境中的物质运动与能量交换地理环境的整体性与区域差异自然环境对人类活动的影响等内容，为高中地理自然环境部分的基础二教学目标 教学质量提升提高备课质量，保证课堂效果，及时总结改进教学方法 教学水平提升通过听课学习，不断提升；高中地理热力环流教案 一教学目标知识与技能绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象过程与方法通过动手做实验，观察实验现象，养成动手操作的能力，能够透过现象获取地理信息的能力情感态度与价值观通过实验探究，激发学生探究。
总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念教学原则教学策略和方法去引导教育学生从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩向学校学生家长交一份满意的答卷 地理学科教学计划篇3 一本学期高一地理教学目标要求和任务 严格遵守新课改的思想，在教学中紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，在教；过程和方法目标 通过制作三圈环流模型，绘制气压带和风带分布示意图，分析大气运动的规律性情感态度与价值观目标 用运动变化联系的观点认识事物二教学重点与难点 教学重点地球表面气压带和风带形成及其分布和移动规律教学难点三圈环流形成机制，气压带和风带的季节移动及产生的结果三教；地理教案高中教学范文一 大规模的海水运动 一说教材 大规模的海水运动是人教版必修一第三章第二节的内容，第三章内容属于自然地理部分，是对地球外部圈层结构的展开，而本节内容是本章内容的重点，大规模的海水运动是在学习了第一节自然界的水循环和气压带风带的基础上，对地球上最主要的水体海。
本学期学习中图版地理必修一， 宇宙中的地球自然地理环境中的物质运动和能力交换地理环境的整体性和区域差异自然环境对人类活动的影响等内容这些是高中地理自然环境部分的基础，介绍宇宙环境大气水地壳运动及自然环境对人类活动的影响，总结地理环境的整体性与差异性规律三教学目标 1；高中地理必修1宇宙中的地球教案一 教学目标 知识与技能 1了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境 2运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因 3培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力 过程与方法 1分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天；教师采用目标式教学，将本节课的教学目标设计成思考题作为学习任务，让学生在网页上获取相关知识，提出自己的观点，然后在网上互相交流学习，通过生生互动师生互动，达到本节课的教学目的教师教学过程的设计注重把地理知识的学习和运用信息工具的使用有机地结合起来，着重培养学生利用信息技术在生活中学习和运用地理知识；3认真备课，备教学目标备教学环节备可能出现的教学中的意外情景备教法和学法备板书设计等 3经过地理故事地理趣闻地理谜语地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣 4针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施如实验观察测量参观制作教具多媒体教学等，增强教学；高中地理教案大全二 大气环流 教学目标 知识目标 1理解三圈环流与气压带风带的形成与模式 2了解1月7月北半球海陆气压形势 3掌握季风环流是大气环流的重要组成部分 4了解大气环流与水热输送关系 能力目标 1运用对比类比方法，在三圈环流示意图上理解识记三圈环流七个气压带。
2学生在学习地理时所需要具备的时间空间概念和跨度还不够 3学生学习本课时内容可能遇到的障碍有分析全球气候变暖的原因只考虑人为原因而忽略自然原因，归纳全球气候变暖带来的可能影响不够完整，寻找解决全球气候变暖带来的问题的措施找不到突破口 三维教学目标根据对教材内容的分析，结合地理学科的特点和学。
高三年级地理教案篇1 教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用在学习过程中培养学生自主学习的能力，以及从各种资料中认定提取加工处理各种有用信息的能力通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题 教学建议 大气热力作用的教学分析 本节教材的重点内容是；三教学目标 1知识目标理解三圈环流的形成过程掌握气压带风带的形成与移动规律 2能力目标绘制三圈环流及气压带风带示意图，培养和提高学生绘制示意图的地理技能和空间想象能力 3情感目标使学生养成学以致用理论联系实际的学习习惯 四重点难点 1重点 三圈环流的形成气压带和风带的形成及。
高一地理必修一教学计划一指导思想 坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德智体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学地理课是高中学生必修和选修的课程。
发表评论