1、一教材简介陋室铭是一篇优美抒情散文，全文采用托物言志的写法，借“陋室”抒发作者的情怀，以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇，极写陋室不陋，表达作者不慕名利高洁傲岸节操和安贫乐道的情趣全文共有九句，寥寥81字，以构思精巧韵味深长而脍炙人口流传百世课文所在的位置及单元教学目标陋室铭是人教版初二语。
2、本课是自读课文，应以学生自学为主，老师只起主导作用新课程同时提出“要倡导自主合作探究的语文学习方式，改变学生的学习观念态度习惯，鼓励学生想象质疑发现创新”在授课中，我有步骤的引导学生看听读议，调动他们的多种感官，主动参与学习实践同时，以课内知识为触发点，从课内延伸到课外，结。
3、少年正是读书时说课稿一活动目标 提升学生的阅读兴趣通过本次活动，激发学生对书籍的热爱，培养浓厚的阅读兴趣认识读书重要性引导学生理解阅读在个人成长知识积累及思维拓展方面的重要作用引导学会有选择地阅读教授学生如何筛选适合自己的书籍，提高阅读品位提高阅读水平帮助学生掌握有效。
4、孔乙己初中语文说课稿1 各位评委老师 大家好！ 我叫付义六，来自蔡山二中我说课的题目是孔乙己，下面我就按说教材说教法说学法说教学程序四个部分向各位评委老师说课 教材分析 1教材的地位及内容 孔乙己是人教版义务教育初级中学语文九年级下册第二单元的一篇课文第二单元的设。
5、顶碗少年说课稿 一教学目标 朗读与积累要求学生能够正确流利有感情地朗读课文，积累优美的语言内容理解理解课文内容，把握课文的表达顺序，明白“失败乃成功之母”的道理情感体验通过人物动作神态的描写，体会人物的内心世界，学习作者表达情感的方式写作方法掌握正面描写与侧面烘托。
6、大家好！今天我说课的内容是苏教版语文八年级下第一单元的第四篇课文韩愈的杂文马说下面我将从教材学情教学目标教学重难点教学方法学法指导教学过程板书设计以及教学反思几个方面展开说课 一说教材与学情教材 马说是唐代文学家韩愈于贞元十一年至十六年间所作当时，韩愈 25。
7、我个人觉得在进行初中语文说课考试时，选择一些短小精悍文质兼美的古文会比较合适这类文章不仅篇幅适中，便于在一节课内完成讲解，而且内容丰富，易于拓展这样的文章让我在讲解时更加得心应手，也更容易激发学生的兴趣例如，记承天寺夜游和陋室铭就曾给我带来不错的效果记承天寺夜游。
8、摘要“说课”简单说就是教学设计的口头介绍，课堂教学的模拟表现形式说课的时间少，限制少，容量大了，效率高说课是现在语文界流行的检验教师的教育水平的方式之一说教材，说教法和教学手段，说学法和学习方式，说教学程序是语文说课的四个主要环节关键词说课目标教学程序 在说课中，怎样才能把课。
9、朱自清春的说课稿概要说课稿一 说教材春位于语文版初中语文七年级上册第三单元，是引导学生感受春天生机与希望的开篇之作 教学目标 知识目标理解课文写景方法，如抓住江南春天特点 能力目标掌握学习写景散文的方法并应用于写作 情感目标培养热爱自然生活的感情。
10、小学语文人之初说课稿一教学目标 知识目标引导学生了解三字经的背景及其在中国传统文化中的重要性能力目标通过讲解，使学生理解习惯与环境对个人成长的影响，以及学习的重要性情感态度目标激发学生对国学的兴趣，强调专一与坚持的学习态度，培养学生的文化自信二教学重点 激发兴趣。
11、马说 一我说课的题目是马说，它是语文版九年级上第七单元中的一篇文言文 这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者埋没摧残人才，进行了讽刺针砭和控诉希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥自己的才能文章对。
12、一教材分析 乌鸦和狐狸是长春版二年级上册的寓言故事故事讲述了一只狐狸通过奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理二学情分析 学生在入学前通常已经通过看连环画动画片或听家长讲述，对乌鸦和狐狸的故事。
13、一教学目标 本节课旨在通过三字经的识字教学，让学生掌握13个生字，会写7个生字，理解quot初始初夏性格个性quot等8个词语，复习quot不quot的变调规律，并通过朗读和背诵课文，加深对文字的理解和记忆二学情分析 学生喜欢三字经这种短小韵文的形式，易于接受，有助于学习但对课文意思的理解有一定难度，需要教师引。
14、面试时进行语文教师的说课，建议一定要有板书说课主要是为了展示你的基本功，因此应该注重简洁与清晰切勿在板书上写太多文字，以免浪费时间建议你精心设计一个板书，尽量保持字迹简洁，同时形式上也需新颖这样不仅能够节省时间，还能有效展示你的教学能力和设计感板书设计时，可以考虑以下几点首先。
15、我校是一所农村初中，学生为八年级，经过一年多的学习，他们已经具备了一定的学习方法和能力，但在小组合作方面还有提升空间目前，学校正在尝试导学案教学，这需要教师和学生共同适应，克服各种挑战如何让学生真正成为学习的主人，是我们需要不断探索的方向本文花儿为什么这样红选自苏教版教材八年级。
16、朱自清春的说课稿1一教材分析 春是语文版初中语文教材七年级上第三单元第九课，是写景散文单元的开篇，旨在引导学生欣赏大地回春的动人景象，感受春天的生机与希望通过学习，学生能初步掌握写景散文的写法和技巧二教学目标 1 知识目标掌握写景方法，理解并运用比喻拟人等修辞。
17、说课就是试讲，不同叫法而已一般用初二的，但有时也用初三的说课。
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